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初三政治个人教学工作计划 感情语录长篇

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简介 一、指导思想: 本学期由我和高彩虹担任初三年级的思想品德课,我们确立“以人为本,关注生命,促进学生全面发展”为指导思想,希望通过自己无私的耕耘,每个学生都有收获。 二、教材分析

初三政治个人教学工作计划 感情语录长篇

  一、指导思想:  本学期由我和高彩虹担任初三年级的思想品德课,我们确立“以人为本,关注生命,促进学生全面发展”为指导思想,希望通过自己无私的耕耘,每个学生都有收获。   二、教材分析:  本册书共12课,分为四大单元。 第一单元承担责任、服务社会:本单元作为九年级教材的导引,是国情教育的起点。

通过让学生明确自己所扮演的角色,引出自己所承担的责任,从而让学生做一个负责任的公民。 第二单元了解祖国、爱我中华:是在第一单元的基础之上,让学生进一步了解我国的人口、资源、环境、科技、教育、法制建设方面的国情,以及针对这些问题制定的国策、发展战略。

作为中学生面对我国的基本国情该承担怎样的责任。 在了解了基本国情和国策的基础上,如何培养学生正确处理更高意义上的交往行为,需要培养学生正确处理民族关系和国家统一问题。

所以本单元对学生进行集中的民族历史、民族文化、民族决策、民族精神的教育,同时让学生保持清醒的头脑,如何对待外来文化,发展民族文化,弘扬民族精神,铸就民族魂魄。 第三单元融入社会、肩负使命:具体阐述我国在政治、经济、文化方面的发展,中学生又该履行怎样的责任。 第四单元满怀希望迎接明天:本单元既承接前三单元的学习内容,又是一种知识和情感的升华。 本单元皆在引导学生树立远大理想并为之努力奋斗,将个人理想与社会理想联系起来,为国家和民族的未来奉献自己的力量。

  三、教材要求:  在备课前研读教学大纲,理清课本脉络。

在备课中从学生实际出发,一切为使学生发展服务。

在教学中,紧紧围绕三维目标授课即知识与能力、过程与方法、情感态度价值观目标。

采用情感教学法,关注每位学生的身心发展,让学生自主确立学习目标、学习重点、难点,让学生在自主、合作、探究学习方法中愉快的掌握知识点,陶冶情操,树立远大理想。

在教学中,给学生创造民主和谐的学习氛围,在师生互动、生生互动中进行分层教学优化,使所有学生都有所收获,有所进步。 在教学中,引导学生关注时事、关注国家大事、焦点访谈等,让我们在关注中与政治观互相结合,提高自己分析问题,解决问题的能力。

  四、教学进度:  本学期上完全册书,具体安排:期中考试前上完第一单元、第二单元。

元旦前上完第三单元、第四单元。 在具体教学中,依据每站的难易程度确定教学课时。   四、授课进度安排、周别、时间、授课内容  一、9.1—责任与角色同在  二、—在承担责任中成长  三、—单元测试  四、—、认清基本国情  五、—十一长假  六、—了解基本国策与发展战略  七、—第四课第四框和第五课  八、—、单元测试  九、—、期中复习  十、—、期中测试  十一、—参与政治生活  十二、、关注经济发展  十三、—投身于精神文明建设  十四、—、单元测试  十五、—实现我们的共同理想  十六、—选择希望人生一、二框  十七、—选择希望人生三、四框  十八、—单元测试  十九、—期终总复习  二十、—期终测试、总之,本学期我们会尽自己所能调动学生积极性,发挥他们的主体作用,为下学期复习阶段打好基础,我相信有一份耕耘,总会有一份收获。

  20*年9月7日。