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数学:4.1《频数与频率》课件05(湘教版八年级上册)

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简介 样本与数据分析表示数据集中的统计量:平均数、中位数、众数;表示数据离散的统计量:方差、标准差;猜一猜:新生婴儿的体重大约是多少kg?明明在妈妈的医院里获得2005年10月份在该院出生的20名新

数学:4.1《频数与频率》课件05(湘教版八年级上册)

样本与数据分析表示数据集中的统计量:平均数、中位数、众数;表示数据离散的统计量:方差、标准差;猜一猜:新生婴儿的体重大约是多少kg?明明在妈妈的医院里获得2005年10月份在该院出生的20名新生婴儿的体重如下(单位kg):,,,,,,,,,,,,,,,求一求:X=X、S能反映出体重在——范围内婴儿数吗?利用平均数,方差这些特征数能反应下面这些情况吗?1。

医院新生儿体重在哪一个范围内人多?2。

在哪一个范围内人数最少?3。 体重在——范围内的婴儿数是多少?明明在妈妈的医院里获得2005年10月份在该院出生的20名新生婴儿的体重如下(单位kg):,,,,,,,,,,,,,,,新概念:1。

一组数据的最大值与最小值的差叫极差。 2数据分组后在落在各小组内的数据个数,叫频数。

3。

反应数据分布的统计表叫频数分布表,也叫频数表。

明明妈妈的医院2005年10月份新生婴儿体重频数表如下组别(kg)划记频数—合计为:人数最多是:组人数最少是:组6人--明明班级全体学生英语学科期末考试成绩制作如下频数表:分数段(分)划记频数------请完成上面的频数分布表;数据分组时的组距为分;估计极差至多为分;明明班有位学生;学生人数最多分数段;最少分数段;80分以上(包括80分)有人;占全班人数的-—与—%明明在妈妈的医院里还获得20名新生婴儿的血型A,B,A,B,B,O,AB,A,A,OA,B,A,A,B,AB,O,A,B,A20名新生婴儿血型的频数表组别划记频数A型B型AB型O型9623类别次数按分组,频数合作学习一起合作制作一份本班级(男生身高、男生鞋码、女生身高、女生鞋码)频数分布表。

收集数据:男生身高男生鞋码女生身高女生鞋码**********************。