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幼儿园小班说话说课稿《甜甜的雪糕水 》

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简介 甜甜的雪糕水 雪糕,相信每个孩子都喜欢吃,因为很甜!这就让幼儿在第一时刻对这个故事产生了一些空想和洽感,相信会对接下来的教学勾当有辅佐。 这篇教材虽然是老教材,但给人的感受很温馨,这不由

幼儿园小班说话说课稿《甜甜的雪糕水 》

甜甜的雪糕水 雪糕,相信每个孩子都喜欢吃,因为很甜!这就让幼儿在第一时刻对这个故事产生了一些空想和洽感,相信会对接下来的教学勾当有辅佐。

这篇教材虽然是老教材,但给人的感受很温馨,这不由让我有很多联想,又况且是顺其自然的这群孩子呢  这一篇说话教材《甜甜的雪糕水》是选自老教材中的经典之作。

其中蕴涵了深入的教育意义和教育价值,值得我们此刻的孩子去贯通、去欣赏、去进修。 我们可以透过这篇教材,清晰地看到人物形象玲玲的描绘是鲜明、活跃的,爷爷和玲玲的对话也是很生活化的对白.从一根冰棍这个点影射出丰富深入的教育层面,故事始终环绕着一件事吃冰棍睁开,是以,从文学的角度拓展,这篇说话教材很合适小班幼儿的年龄特点和认知需要。

  随着社会的转变,孩子们的社会生活与畴前对频年夜纷歧样了,生活条件也较着提高,但孩子们却渐渐稀薄了对身边老人们的关心和尊敬意识。

孩子们普遍认为,自己的爷爷、奶奶、外公、外婆都是他们的救世主,自己永远是他们的心肝宝物,想要甚么就有甚么,一切都是孩子们说了算!在此刻孩子们的脑海里,历来都不曾想曩昔关心、尊敬老人,相反,只见老人们为孩子的起居生活费心,可见这里的爱其实不服衡……是以,这篇说话勾当教材将会用故事独有的内在和寓意沁入孩子们的心里。

对小班孩子而言,这个说话勾当借使倘使能顺遂地实发挥开。 可谓是一场宝贵的实时雨说勾当方针  1.勾当方针  依照教材的内容,以及小班幼儿常识能力框架的结构特点,我从认知、能力、豪情三方面制订了我的勾当方针。 勾当方针以下:  (1)指导幼儿认真聆听故事,初步理解故事内容,进修词:化、尝、甜。   (2)经过进程脱手操作建造雪糕的勾当,提高幼儿的脱手能力。   (3)教育幼儿要尊敬、关心家人,体验互爱之情。   【剖析】  从拟订的三条方针来看,第一条为主导方针,第二条为能力方针.第三条为豪情方针。

我经过进程操作活跃的多媒体动画形象来辅佐幼儿理解故事内容,从而打破主导方针;经过进程教员的直接和间接讲授指导.提高幼儿的脱手能力,实现能力方针所提出的要求;本次勾当的豪情方针分量是很重的,因为故事自己就影射了深入的教育意义,所以冲要破这条方针.前两条的辅助工作就要做到位。 经过进程教员的剖析,幼儿之间的谈判.从而教育幼儿体验互爱、尊老之情。 1。