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英语七年级下 Module 2 Unit 3 《Different places》第一课时教案(牛津沈阳版)

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简介 Module2MyneibourhoodUnit3Differentplaces第一课时一、分析(Analysis)HowdoyouandBengotoschoolHowlongdoesitt

英语七年级下 Module 2 Unit 3 《Different places》第一课时教案(牛津沈阳版)

Module2MyneibourhoodUnit3Differentplaces第一课时一、分析(Analysis)HowdoyouandBengotoschoolHowlongdoesittakeWhatkindsoftransportdoBenandKittyusetocometoschoolWhattimedotheygettoschool教学设计(TeachingDesigns)教学内容:课本38页教学实施建议:这一部分主要是复习旧的知识,如方位表达“It’sinthesouthof…”;提问交通方式如“HowdoyouandBengotoschool”;提问花费的时间如“howlongdoesittake”;提问住所的周边环境,如“Arethereanyshopsnearyourflat”这一部分的处理教师可以在上课一开始的时候,设计一些类似的问题来询问学生自己家庭住所的情况进行导入,然后再过渡到课本上的对话部分。 问学生:DoyoulikelivinginthecityorinthecountrysideWhyHowdoyoucometoschoolHowlongdoesjourneytakeArethereanyshopsnearyoueflat引出:Ilikelivinginthe______.Icometoschoolby_____/______,thereisa…播放录音:Read:学生边听边看课文。 再次播放录音,学生听并重复。

请两位程度较好的学生在课堂上表演Kitty和Eddie的对话。 请学生两人一组,研究Askandanswer中的地图,回答四个问题。 请几组同学读出答案,大家一起核对。