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一堂有趣的数学课(共10篇)

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简介 初一叙事900字话说我们的老班,那可是无人不知无人不晓,正上课时“唰”一下就变身(声)了,把底下的我们乐的可不轻。 而有一节数学课,可把我们乐疯了。 那应该是我最喜欢的一节数学课了

一堂有趣的数学课(共10篇)

初一叙事900字话说我们的老班,那可是无人不知无人不晓,正上课时“唰”一下就变身(声)了,把底下的我们乐的可不轻。 而有一节数学课,可把我们乐疯了。

那应该是我最喜欢的一节数学课了。

这天,烈日炎炎,把我们一个个都快蒸成个馒头了,趴在桌上就坐不起来了。 等到老师走来的时候,我们才缓缓地坐起来。 可谁都意料不到,今天这节数学课,是多么的搞笑。

老师走来的一瞬间,我们的头缓缓抬起的一瞬间,便看见了一个极其搞笑的局面——老师正用那几根手指轻轻拨弄着头上的那几根秀发。

大家看到这局面,不禁“嘎嗒”一声全笑了,刚才还不死不活的我们被老师的一个瞬间便给整得有气有力了。

老师看见我们恢复了生气,也笑了几下,清了清嗓子:“上课!”“起立!老—师—好。

”哈哈,一节崭新的数学课就此诞生了!变声一号——那么,同学们咱们来看!今天讲的是线段那一课。 老师刚画好了一条线段,头往后一扭,眼对着我们一瞪,一半看着黑板一半瞟着我们:“那么,同学们咱们来看!”积蓄已久的口头禅终于爆发了!这声夹杂着普通,河南,山东话的炸弹一放出来便把我们全班炸的全体捂嘴“唔唔”偷笑,变声第一次!这给这节本该无聊的数学课变得开始有趣!变声二号——那个N!说起线段,必定要涉及字母,既然有字母,常用的n是绝对少不了的了,而这个字母可是变声二号的主要构成啊!线段是画出来了,可该怎么表示呢?老师先用了AB,又换了CD,最后老师说:“知道还可以怎么表示吗?那个N!”此话一出,全军匍匐,个个都趴在桌子上,连桌子都在“唧唧”地响起来,好像在陪我们一起笑似的,全班无语了。

变声第二轮!成功!但,本以为只会有变声一号但一见到变声二号而满足的我们,本以为就要结束了,可知道,连最不轻易出现的变声三号都被请出山了!变声三号—我不是跟你说了吗!老师讲啊讲,讲啊讲,讲得我们都快瞌睡了,本以为马上要下课,没什么好戏了,可谁知道,变三出世了!在老师讲题的时候,在他一个人讲的激烈的时候,忽然问了一个问题,由于太突然了,大家都还没反应过来,可老师才不给你那么多的时间,顿时就急了:“我不是跟你说了吗!……”这枚炸弹可谓惊天地,泣鬼神,全班顿时笑翻了。 这句粗音十二声十三方言的大杂烩话让我们全班疯狂,无一幸免。 我真喜欢这节数学课,三个变声全体涌现,我们的笑全体展现,Ilovethismath课!河南新乡长垣县河南宏力学校初中部初一:河南宏力学校初中部七七班高嘉。