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人教版2011年小学三年级语文下册期中测试题(一)

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简介 班级姓名 一、拼音写词语。 xìyèchènshānqǐchénglèguòǒuěr ()

人教版2011年小学三年级语文下册期中测试题(一)

  班级姓名  一、拼音写词语。

  xìyèchènshānqǐchénglèguòǒuěr  ()()()()()  fènnùyánsùānwèikūlongbēicǎn  ()()()()()  二、比一比,组成词语。   普()采()谜()愤()  谱()彩()迷()奋()  犁()砍()弓()裸()  黎()吹()弦()棵()  三、读句子,给加点的字选择正确的读音。   1.一阵微风吹过来,我就翩翩(biānpiān)飞舞,雪白的衣裳随风飘动。

  2.贝蒂和她的爸爸妈妈在覆(fùfò)盖皑皑白雪的山洞岩缝里,寻找动僵的燕子。   3.更赢并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦(xuánxián),只听得(dedé)嘣的一声响,那只大雁直往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空(kōngkòng)里直掉下来。   4.假(jiàjiǎ)若你一直和时间赛(sàishāi)跑,你就可以成功。   四、改正错别字。

  崇山俊岭()喷搏欲出()小巧铃珑()  长途跋涉()清澈见低()不约儿同()  南袁北则()掠弓之鸟()连棉起伏()  孜孜不卷()和颜越色()大材小用()  五、按要求做题。   ⑴写出下列词语的近义词和反义词。   近义词:锋利()后悔()缘故()  反义词:减少(  ) 悲哀()展开()  ⑵把下面词语补充完整。

  恍()大()   ( )有( )有  ()( )西下    群芳()()  ()()不懈()()致志  竭尽()()鸦雀()()  ()紫()红聚精()()  脚踏()()()()缤纷  ⑶在括号里填上合适的词。   ()的月光   ()的小燕子  ()的鲜花   ()的学生  ()地走    ()地寻找  ()地痛哭   ()地上升  六、把下面词语补充完整。

  1.绳在细处断,________________________。

  2.,亲口尝梨知酸甜。

  3.雨里鸡鸣一两家,____________________。

  4.___________________,点水蜻蜓款款飞。

  七、请你选择正确的字意。

  1.活:①在活的状态下;②活动、机灵;③生存、有生命;④救治;⑤真正、简直;⑥产品、制成品;⑦工作;⑧不死板。   (1)活现()(2)活捉()  (3)人活到老学到老()(4)生动活泼()  2.尽:①达到极端;②用力完成;③完;④全,所有的;⑤尽量满足;⑥全部用出。

  (1)想尽办法()(2)尽心尽力()  (3)尽头()(4)尽情欢乐()  八、在括号里填上合适的关联词。   1.()你知道自己错了,()应该第一个伸过手去请他原谅。

  2.()把眼前的一池荷花比作一幅活的画,()画家的本领可真了不起。

  3.()我知道人永远跑不过时间,()可以比原来跑快一些。   4.()他修补了羊圈,()他的羊再也没丢过。   九、在括号里填上合适的词语,使句子成为比喻句。

  1.雨水顺着房檐流下来,像()渐渐地流成了一条河。

  2.被围困的敌人像(),急得团团转。   3.远远望去,小河婉如(),飘向原野的尽头。   4.浪涛像()跳跃不定。

  5.小妹妹穿着漂亮的花衣服,跳来跳去,像()。

  十、把下面句子换个说法,不改变原来的意思。   例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗?  马跑得越快,离楚国就越远了。

  1.杨桃怎么能画成这个样子?  ____________________________________________  2.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?  ____________________________________________  例:它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。   因为它一使劲,伤口又裂开了,所以就掉了下来。

  3.看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。   ____________________________________________  4.听到弦响,心里很害怕,拼命往高处飞。

  ____________________________________________  十一、默写古诗《咏柳》。

  _______________  __________________________________  __________________________________  __________________________________  __________________________________  用自己的话说说后两句的意思。   ___________________________________________________  ___________________________________________________  十二、回顾课文内容填空。

  1.一身()的羽毛,一对()的翅膀,加上()似的尾巴,凑成了()的小燕子。   2.有的才展开()。 有的花瓣儿(),露出()。 有的还是(),看起来饱胀得()。   3.翠鸟()苇秆,()飞过去,()小鱼,()水面往远处飞走了。

  4.它飞得慢,叫的声音很()。

飞得慢,因为它(),伤口没有(),还在作痛;叫得(),因为它离开同伴,(),得不到帮助。 它一听到弦响,心里(),就()往高处飞。 它一(),伤口又()了,就掉了下来。

  5.《燕子专列》一文讲述了从南方飞回北方的燕子经过(),因饥寒交迫,面临()。 政府得知这个情况后,决定用()把燕子送到()。   6.《惊弓之鸟》这篇课文是一个()故事。 后人用这个故事比喻()。

  7.《检阅》一文中讲述了国庆游行检阅时,孩子们让()走在第一排,这个队伍受到了大家的()。   8.《争吵》一文讲述了我和()之间的故事,告诉我们朋友之间应()。

  十三、阅读短文,回答问题。   这条路好宽啊!整个公路为双向四车道。 路中央是分隔带。

分隔带的两边都的超车道和行车道。

行车道的旁边还有几米宽的路面,那是行驶中的车辆紧急停车的地方。

路两旁设有防护网,行人是不准进入高速公路的。   这条路好平啊!汽车行驶在公路上,人一点也不觉得颠簸。 司机座位的右上方挂着一个绒布熊猫,一路上很少晃动。 司机座位旁放着一杯水,一滴水也没有溅出来。

  这条路好长啊!它像一条长长的飘带一直伸向天边。

爷爷笑着问我:你知道车要经过哪几座主要城市吗?我眨眨眼睛说:镇江、常州、无锡、苏州,对吗?爷爷满意地点点头,说:这条路全长274千米,真是串着珍珠的黄金纽带呀!  汽车风驰电掣。

车窗外,村镇、田野、树木飞快地闪过,不知不觉上海就到了。

爷爷兴奋地对我说:这条路把南京和上海拉近了。 原来坐汽车要十个小时,现在只要三个小时就到了。 真是太方便了。   1.短文有()个自然段。

  2.第1、2、3自然段分别写了沪宁高速公路()、()、()的特点。   3.第2自然段中作者通过描写一个()和一杯(),具体写出公路很平。   4.用画出描写高速公路长的比喻句。   这句话把高速公路比作_______________________。

  请你也写出一个比喻句。

  ____________________________________________。