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幼儿园小班教案《扭扭虫跳舞》含反思

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简介 >>>幼儿园小班教案《扭扭虫跳舞》含反思时间:2019-06-08小班教案《扭扭虫跳舞》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中,让幼儿能随着音乐有节奏地扭动身体,体验身体接触的快乐,能参加活动

幼儿园小班教案《扭扭虫跳舞》含反思

>>>幼儿园小班教案《扭扭虫跳舞》含反思时间:2019-06-08小班教案《扭扭虫跳舞》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中,让幼儿能随着音乐有节奏地扭动身体,体验身体接触的快乐,能参加活动,初步产生亲近老师、接纳同伴的情绪,感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣,快来看看幼儿园小班《扭扭虫跳舞》含反思教案吧。   活动目标  1.能参加活动,初步产生亲近老师、接纳同伴的情绪。

  2.能随着音乐有节奏地扭动身体,体验身体接触的快乐。   3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

  4.有感情地学唱歌曲。

  5.使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。

  教学重点、难点  重难点:  1道毛毛虫的特征  2能跟随音乐节奏扭动身体  活动准备  1.活泼欢快的音乐《健康歌》的伴奏音乐  2.一处较大的场地。   3.毛毛虫玩具  活动过程  1.扭扭抱抱。

教师出示毛毛虫毛绒玩具,表演扭扭虫扭动的样子。

请幼儿观看教师用肢体动作表演的扭扭虫。

请幼儿用肢体动作模仿带领幼儿跟随音乐有节奏地扭动全身,教师在每一乐句结束处拥抱每个幼儿。   2.爬爬碰碰。

教师伸出食指、中指,随音乐节奏爬到幼儿身上,如爬到幼儿的背上、肚子上、屁股上等。

在音乐声中,引导幼儿边念扭扭碰呀,扭扭碰呀,扭扭屁股碰一碰,边互相碰一碰,体验身体接触的快乐。 音乐一停,每个幼儿摆出一个动作造型。

教师可以适时地给幼儿拍下照片,作为入园留念。

  教学反思  1.在活动中,幼儿能自然地接受老师的拥抱、同伴的碰触,这十分有利于幼儿产生亲近老师、接纳同伴的情绪。

2.应关注那些不愿意参与的幼儿,如幼儿实在不愿加入,亦不必勉强,可让其自由旁观。 3.若没有现成的毛毛虫毛绒玩具,老师可用自己制作毛毛虫(袜子中放几个圆纸团,粘触角和眼睛,脚)小百科:毛毛虫一般指鳞翅目(蛾类和蝶类)昆虫的幼虫。

具3对胸足,腹足和尾足大多为5对,有的幼虫身上有很多有毒的刚毛,人碰到的话皮肤会红肿。